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THE READING ROOM

儿童发展2 本

教育 / READING教育脑科学作者未注明书遇文库 ✳
2025-10-01

教育脑科学

作者未注明

本书由弗朗西斯科·莫拉撰写,结合其多年脑科学与神经教育研究成果,探讨大脑发育与学习成长的互动规律。书中针对积极性、同理心、好奇心、注意力、理解与记忆等22个关键学习问题,提供科学原理与实用解决方案,旨在帮助孩子从内心爱上学习,提升综合素质与高阶思维能力。

教育 / READING上学困难,怎么办作者未注明书遇文库 ✳
2025-07-11

上学困难,怎么办

作者未注明

本书作者作为儿童、青少年心理咨询领域的实践者,在实际工作中发现当孩子出现各种心理问题或者发育滞后的情况时,父母面对的重大问题就是"孩子还能不能上学""上了学能按时完成作业吗""我该怎么面对老师抛来的各种问题"等。书中从上不上学、是否需要休学、家长如何与老师和学校谈判、家长对孩子学习的期待等方面,指导各相关方如何更好地应对问题儿童的上学难题。

最近同步 2026-10-04 09:06 UTC · 封面为本站排版,并非原书封面

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